Jonathan Charbonneau, directeur général du Centre de services scolaire de Sorel-Tracy, Martine Rondeau, directrice des services éducatifs du Centre de services scolaire de Sorel-Tracy, Catherine Boulanger, directrice des études du Cégep de Sorel-Tracy et Diane Dumas, directrice générale et des affaires corporatives du Cégep de Sorel-Tracy. Crédit photo: Cégep de Sorel-Tracy.

Une table interordre voit le jour entre le Centre de services scolaire de Sorel-Tracy et le Cégep de Sorel-Tracy

Afin de permettre un continuum de formation plus fluide et plus agile, le Cégep de Sorel-Tracy et le Centre de services scolaire de Sorel-Tracy sont fiers de s’unir pour mettre en place une table interordre de concertation. Les deux établissements travailleront en étroite collaboration en vue d’assurer un rapprochement entre la formation secondaire, la formation générale des adultes (FGA), la formation professionnelle (FP) et la formation collégiale et d’accroître la persévérance et la réussite éducative des jeunes de la région.

Les deux institutions souhaitent comprendre davantage la réalité et les besoins des élèves afin d’identifier des pistes d’action qui les soutiendront lors des différentes transitions possibles qui ponctueront leur parcours scolaire.

Ainsi, plusieurs thématiques ont été retenues, desquelles découleront des orientations et des objectifs qui s’inscriront dans un plan d’action. Dès l’automne, des membres des deux institutions se pencheront sur les thématiques suivantes:

• Faciliter la transition pédagogique interordre du secondaire/FGA/FP vers le collégial
• Valoriser les études professionnelles et techniques
• Promouvoir et développer une offre de formation complémentaire de la stratégie navale

Plusieurs objectifs sont envisagés dans le plan d’action et seront réalisés en cours de route. Par exemple, lorsque l’on parle de faciliter la transition interordre, il est prévu de travailler à optimiser le transfert d’information entre les établissements pour les étudiantes et les étudiants ayant des besoins particuliers avec ou sans diagnostic. Par ailleurs, lorsqu’il est question de la valorisation des études supérieures, les institutions entendent faire découvrir plus rapidement les parcours de la formation collégiale, soit dès la 3e secondaire. L’objectif est de mieux orienter le choix des cours à réaliser au secondaire et ainsi être en mesure de répondre aux cours préalables de certains programmes offerts au Cégep.

« Ce maillage est une occasion de se compléter et d’unir nos efforts en œuvrant tous ensemble pour la même mission de réussite éducative et de diplomation des jeunes de notre région. Au sens figuré, c’est comme si nous avions construit un pont entre le Centre de services scolaire et notre Cégep et nous y déploierons les bons véhicules pour mener à bon port nos étudiant.es en tenant compte de leurs préoccupations, de leurs objectifs et de leurs besoins. Le travail concerté accompli par nos équipes respectives favorisera la rétention de nos jeunes dans la région et positionnera l’éducation comme un acteur clé du développement régional », mentionne Diane Dumas, directrice générale et des affaires corporatives du Cégep de Sorel-Tracy.

« Ce partenariat avec le Cégep de Sorel-Tracy s’inscrit pleinement dans notre engagement envers la réussite de nos élèves, du préscolaire jusqu’à la formation professionnelle et technique. Il reflète une mobilisation sans précédent du milieu scolaire régional. En misant sur la concertation, nous créons ensemble les conditions gagnantes pour l’avenir de nos jeunes et pour celui de toute notre communauté », déclare Jonathan Charbonneau, directeur général du Centre de services scolaire de Sorel-Tracy.

Outre les trois thématiques, ce partenariat pourrait également se manifester sous différentes formes, que ce soit au niveau des activités sportives et socioculturelles, des ressources matérielles, de l’organisation scolaire, de l’approvisionnement ou encore des ressources humaines.

 -Communiqué-

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